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  • 儿童多动症的诊断及病因
    儿童多动症的诊断标准包括两方面:   一、注意力项诊断。包括易受外界影响而激动:无监督时难于有始有终完成任务,难以持久性集中注意(作业、游戏);听不进别人在说什么,经常丢失生活及学习用品;在学校课堂注意力分散,成绩不佳;不能组织达到一定目标的活动;一事未了做另一事等。   二、多动项的诊断。包括在教室经常离开座位;常未加思考就开始行动;集体活动中常不按次序;常在问题尚未说完时即抢答;难以安静地玩耍;做出过分行动,如爬高,乱跑,参与危险活动;坐立不安,动手动脚,常干扰别人;说话过多等。
    2008-12-08 0
  • 儿童多动症的表现特征有哪些
    儿童多动症主要有以下五大特征   (1)注意障碍难   全部多动症儿童有注意不能集中,或不能持久,但意志控制的主动注意削弱,听课不专心,作业难完成。而被动注意却亢进,容易被外界刺激而分心,注意力随环境转移并容易被自已感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映,孩子学习不专心,可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛,高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味,需要由意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏学习上的坚强意志可和毅力。因此无法好好学习,甚至厌学。
    2006-08-25 0
  • 勿把自闭症当作多动症
    对于父母而言,孤独症(又称“自闭症”)孩子近在咫尺,却又遥不可及:他们的目光清澈,却对人视而不见;他们的听觉灵敏,却对父母的呼唤充耳不闻……专家指出,目前,孤独症无药物治疗,唯一的办法就是经过专业的、一对一的互动训练。经过训练,约有30%的孤独症患者能康复,成年后可以独立生活,其余将成为精神残疾人,需要终生照料。   国内至少有200万患儿   9岁的甘家豪是广东佛山人,两岁时认识了很多汉字,4岁时他能背下中学英语教材里的整篇课文。
    2013-10-30 0
  • 儿童多动症主要有以下五大特征
    儿童多动症主要有以下五大特征
    2014-03-07 0
  • 儿童多动症的心理缺陷
    儿童患有多动症后,其身心状态发生很大变化,产生许多缺陷,注意力涣散,情绪激动或消极悲观,学习困难等。而最突出的缺陷表现在:对周围事物感知缓慢,范围狭窄,分辨力弱,缺乏认知的主动性和积极性,从而心理上发
    2009-04-23 0
  • 儿童多动症主要有以下五大特征
    儿童多动症主要有以下五大特征
    2014-03-07 0
  • 儿童多动症的心理缺陷
    儿童患有多动症后,其身心状态发生很大变化,产生许多缺陷,注意力涣散,情绪激动或消极悲观,学习困难等。而最突出的缺陷表现在:对周围事物感知缓慢,范围狭窄,分辨力弱,缺乏认知的主动性和积极性,从而心理上发
    2009-04-23 0
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